Atividade com as turmas do nono ano na Escola Santa Angela: produção de memes com imagens de revistas/ desenhos. Tema: cotidiano escolar. Eis alguns: ( Prof. Luciana Oliveira)

Oficina de Leitura e produção de charges na Academia de Letras de Ilhéus

Oficina de Leitura e Produção de texto (charges) ministrado pela professora Anarleide Menezes com a presença dos alunos da oitava série A matutino da Escola Santa Angela. Foi uma experiência maravilhosa!!!

Festa Junina na Escola Santa Ângela - 2016

O gênero CARTAZ nos sétimos anos/2016

Gênero Cartaz- Atividade com os sétimos anos da ESA

Professsoras: Saionara, Kátia e Daniela

A todo o momento deparamo-nos com uma grande diversidade de textos, mas por razões diversas não nos atemos para uma análise mais detalhada no que concerne aos mesmos.

O cartaz compõe o quadro de um dos gêneros textuais que mais circundam o nosso cotidiano. Podemos encontrá-lo nas ruas, repartições públicas, estabelecimentos comerciais, em cinemas, teatros, dentre outros.

Como todo texto, ele também possui finalidades específicas, tanto serve para instruir, informar, quanto para persuadir.

No que se refere aos recursos linguísticos, o cartaz possui uma linguagem sintética, amplamente objetiva, contendo todas as informações necessárias para alcançar os objetivos pretendidos por meio do discurso. Imagens e criatividade também são pertinentes, no caso da característica persuasiva.

Portanto, o cartaz figura-se como uma importante modalidade textual, informando-nos sobre um determinado acontecimento ligado aos acontecimentos sociais ou instruindo-nos de alguma forma.

O objetivo dessa atividade foi colocar os alunos em contato com o gênero textual cartaz, dando um enfoque na importância social de tal gênero.

Objetivos específicos

• Reconhecer o gênero cartaz, sua composição e sua finalidade .
• Identificar as regularidades do gênero cartaz.
• Ter ciência sobre a importância do gênero cartaz em nossa sociedade.
• Produzir cartazes temáticos para serem afixados na escola.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

• Modo imperativo do verbo.

Estratégias e recursos:

• trabalho em grupo;
• discussão oral e coletiva;
• produção do gênero cartaz;
• construção coletiva de conceito;
• material para produção de cartaz.

Poemas de alunos da Oitava série- 2016

Poemas produzidos a partir de uma atividade em classe. O poema motivador foi " Tentação", de Carlos Queiroz Telles.

PROJETO MAIS EDUCAÇÃO - Um referencial para a escola e um modelo a ser seguido.